令和8年度　全国学力・学習状況調査結果

 小学校6年生と中学校3年生を対象に「全国学力・学習状況調査」が行われましたので、その概要などをお知らせします。

• 実施日：令和8年4月23日（木曜日）※中学校英語は4月20日・22日、5月8日・11日
• 対象学年・人数：小学6年生 103人（質問調査107人）、中学3年生 80人（質問調査81人）
• 調査の内容
  • 教科に関する調査
    
    • 小学校　国語、算数
    • 中学校　国語、数学、英語
  • 質問調査：学習意欲、学習方法、学習環境、生活の諸側面などに関する調査

小学6年生

	国語	算数
全国	60.9％	56.4％
北海道	60％	54％
深川市	55％	54％

国語の平均正答率は、全国に比べ5.9ポイント、北海道に比べ5ポイント下回りました。
算数は全国に比べ2.4ポイント下回りましたが、北海道と同程度でした。

中学3年生

	国語	数学	英語（IRT）
全国	63.9％	57.0％	499
北海道	63％	55％	490
深川市	68％	57％	494

国語の平均正答率は、全国に比べ4.1ポイント、北海道に比べ5ポイント上回りました。
数学は全国と同程度で、北海道に比べ2ポイント上回りました。
英語は全国に比べ5ポイント下回りましたが、北海道に比べ4ポイント上回りました。

 ※全国が小数点以下第一位まで、北海道と深川市が整数で公表されています。

学校の授業以外で平日に1時間以上学習すると答えた割合

	小学6年生	中学3年生
全国	49.9％	61.6％
北海道	46.0％	52.8％
深川市	28.9％	43.2％

スマートフォンなどでSNSや動画の視聴を2時間以上すると答えた割合

	小学6年生	中学3年生
全国	57.6%	74.9%
北海道	63.3%	79.0%
深川市	66.3%	86.4%

学級の友達との間で話し合う活動を通じて、自分の考えを深めたり、新たな考え方に気付いたりすることができると答えた割合

	小学6年生	中学3年生
全国	85.7％	87.0％
北海道	87.5％	88.0％
深川市	86.0％	92.6％

 　教育委員会として、今回の結果からこれまでの各学校の状況や課題を明確にした上で、学力向上を図るため毎年作成している「深川市学校改善プラン」を見直し、今後の改善策について各学校や家庭、地域と連携した取り組みを進めます。
　各学校では、各種テストなどの結果を分析するほか、授業や生徒指導を含めた総合的な「学校改善プラン」の改定に取り組み、学校全体での改善に努めます。　
　また、質問調査では、学校の授業以外で平日に1時間以上学習すると答えた児童生徒の割合が全国の平均を大きく下回っている点、平日の読書の時間が全国の平均を下回っている点が本市の課題となります。
　基本的な生活習慣や家庭学習・読書習慣は、学力向上にも深く関連しますので、引き続き学校・家庭・地域の連携を深め、児童・生徒の健やかな育成を目指して取り組んで行きます。